Author, as appears in the article.: Barbara Biglia, Esther Luna González

Department: Pedagogia

URV's Author/s: Biglia, Barbara

Abstract: Este artículo se enmarca dentro de las investigaciones educativas de Pedagogía de Género. En un primer momento se quiere evidenciar cómo, incluso en espacios participativos supuestamente igualitarios, se siguen produciendo dinámicas sexistas típicas de nuestra sociedad. Seguidamente, se identifican factores que permiten o dificultan el reconocimiento del sexismo en el propio grupo de referencia por parte de mujeres. Para hacerlo, se utilizan los resultados de un cuestionario auto-suministrado virtualmente a 84 activistas de movimientos sociales de diferentes naciones. Finalmente, se proponen reflexiones al respecto de cómo tener en cuenta los factores detectados para el diseño de propuestas educativas hacia la reducción de dinámicas sexistas.

Thematic Areas: Education & educational research Education Educación Ciencias sociales Ciencias de la educación

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ISSN: 1697-5200

Author's mail: barbara.biglia@urv.cat

Author identifier: 0000-0003-0135-4866

Record's date: 2023-02-26

Journal volume: 10

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Papper original source: Revista De Investigación En Educación. 10 (1): 91-99

APA: Barbara Biglia, Esther Luna González (2012). Reconocer el sexismo en espacios participativos. Revista De Investigación En Educación, 10(1), 91-99

Entity: Universitat Rovira i Virgili

Journal publication year: 2012

Publication Type: Journal Publications