Author, as appears in the article.: José María Cela Ranilla; Vanessa Esteve González; Francesc Marc Esteve Mon; Juan González Martínez; Mercè Gisbert Cervera

Department: Pedagogia

URV's Author/s: Cela Ranilla, José María / Esteve Gonzalez, Vanessa / Esteve Mon, Francesc Marc / Gisbert Cervera, Maria Mercedes / Gonzalez Martinez, Juan

Keywords: Sociedad digital Pedagogía transformativa Muve(entorno virtual multiusuario) Formación del profesorado Competencia digital

Abstract: Resumen:Este documento presenta una visión transformadora de la docencia en el contexto de una sociedad actual marcada por la complejidad y su componente tecnológico. Esta visión se inspira en la denominada pedagogía transformativa cuyos fundamentos descansan en planteamientos socioconstructivistas y se orientan al desarrollo de un espíritu crítico y de cambio personal a partir de un proceso reflexivo. Estas ideas podrían ayudar a diseñar procesos que promuevan la formación de un profesorado comprometido con una idea transformadora de la acción docente y con una competencia digital que le permita diseñar escenarios de aprendizajes de calidad para sus estudiantes.

Thematic Areas: Revistas de ciencias de la educación Psicología Interdisciplinary research in the social sciences Interdisciplinar Engenharias iii Engenharias i Education & educational research Education Educación Educació Educação Ciencias sociales Ciencias de la educación Antropologia / arqueologia

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ISSN: 1138414X

Author's mail: vanessa.esteve@urv.cat juan.gonzalezm@urv.cat francescmarc.esteve@urv.cat josemaria.cela@urv.cat vanessa.esteve@urv.cat merce.gisbert@urv.cat

Author identifier: 0000-0001-5909-1099 0000-0002-9175-6369 0000-0003-4884-1485 0000-0001-9205-3860 0000-0001-5909-1099 0000-0002-8330-1495

Record's date: 2023-02-19

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Papper original source: Profesorado. 21 (1): 403-422

APA: José María Cela Ranilla; Vanessa Esteve González; Francesc Marc Esteve Mon; Juan González Martínez; Mercè Gisbert Cervera (2017). El docente en la sociedad digital: Una propuesta basada en la pedagogía transformativa y en la tecnología avanzada. Profesorado, 21(1), 403-422

Entity: Universitat Rovira i Virgili

Journal publication year: 2017

Publication Type: Journal Publications