URV's Author/s: Gabrielli, Mara

Keywords: empoderamiento. competencias interculturales educación no formal intervención socioeducativa diversidad cultural jóvenes

Abstract: En el caso de estudio, se analiza la gestión de la diversidad cultural en el ámbito de la intervención socioeducativa con jóvenes y los retos de las prácticas interculturales. En un contexto de “interculturalidad inducida” por la segregación espacial y social, la “agencia” del sujeto joven desarrolla itinerarios heterogéneos de (in)movilidad social. La pertenencia “étnico-cultural” sigue representando social y simbólicamente la posición social de las personas jóvenes y sus espacios de participación, lo que dificulta una relación de comunicación intercultural sustantiva sujeto-sujeto.

Journal publication year: 2017

Publication Type: info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article