Keywords: estereotipos de género, ELE para niños Gender identity, SSL for kids estereotips de gènere, ELE per a nens

Title in different languages: Los estereotipos de género en los manuales de ELE para niños Gender identity in SSL books for kids Els estereotips de gènere als manuals d'ELE per a nens

Subject areas: Ciències de l'educació

Confidenciality: No

Academic year: 2015-2016

Student: Pinilla Monago, Tania

Department: Filologies Romàniques

Work's public defense date: 2016

TFM credits: 12

Project director: Gibert Escofet, Isabel

Abstract: El siguiente trabajo se basa en el análisis de ocho manuales de ELE para niños: Una Rayuela, Pasacalle 1, Mis Primeros días, Superdrago, Los Trotamundos 1, Los Trotamundos 2, A la una, a las dos, a las tres 1 y A la una, a las dos, a las tres 2. El análisis se centra en los elementos que forman parte de los libros del alumno para comprobar si contribuyen de manera implícita a los estereotipos de género propios de la cultura española. Por tanto, las imágenes, ilustraciones y canciones son revisadas para categorizarlas en función de 5 ítems: aparición, vestimenta, actividades, iniciativa y profesiones. The following work is focused on analyzing specialized books for kids about learning Spanish as a Second Language: Una Rayuela, Pasacalle 1, Mis Primeros días, Superdrago, Los Trotamundos 1, Los Trotamundos 2, A la una, a las dos, a las tres 1 y A la una, a las dos, a las tres 2. The analysis is based on the images, illustrations and songs that appear on the books for kids about Spanish Second Language to check if them contribute to the gender socialization. So the images, illustrations and songs are reviewed to be classified in 5 items: presence, clothes, activity, initiative and field of activity. Aquest treball es basa en l’anàlisi de vuit manuals d’ELE per a nens: Una Rayuela, Pasacalle 1, Mis Primeros días, Superdrago, Los Trotamundos 1, Los Trotamundos 2, A la una, a las dos, a las tres 1 y A la una, a las dos, a las tres 2. L’anàlisi està centrat en els elements que formen part dels llibre de l’alumne per tal de comprovar si contribueixen de manera implícita als estereotips de gènere propis de la cultura espanyola. Per tant, les imatges, il·lustracions i cançons són revisades per tal de categoritzar-les en funció de 5 ítems: vestimenta, activitats, iniciativa i professions.

Subject: Dades. Transmissió

Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Language: Castellà

Education area(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera

Title in original language: Los estereotipos de género en los manuales de ELE para niños

Creation date in repository: 2019-01-23