Repositori institucional URV
Español Català English
Pertany a la col·lecció TFM:SerieGeneralELE
TÍTOL:
Literatura como estímulo de la creatividad: el desarrollo de la escritura - TFM:347
Handle: http://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM347

Estudiant:Mirónova Nikítina, Valentina
Idioma:Castellà
Títol en la llengua original:Literatura como estímulo de la creatividad: el desarrollo de la escritura
Títol en diferents idiomes:La literatura com estímul de la creativitat: el desenvolupament de la escriptura
Paraules clau:creativitat, literatura, escriptura
Matèria:Dades. Transmissió
Resum:Els estudis sobre el concepte de creativitat a les classes de espanyol com a llengua estrangera marquen la importància de proporcionar als alumnes un medi estimulant, que afavoreixi l'autodescobriment d'habilitats creatives i de la seva expressió a la llengua meta. Entre les diverses eines per aconseguir aquesta finalitat es destaca la literatura, on els seus beneficis son incalculables: serveix per a tots els nivells i edats, ofereix un material autèntic i un model de llengua bonica, ingeniosa, rica, permet als alumnes apropar-se a les obres en el seu idioma original i gaudir d'aquest tipus de lectura, desenvolupa el pensament creatiu i les competències lingüística, literària, comunicativa, expressiva, pragmàtica, cultural i intercultural. Als nostres dies, quan es dona la prioritat a l'ensenyament i la pràctica de la llengua parlada, convindria recordar sobre l'equilibri i posar la atenció corresponent a l'escriptura. La expressió escrita constitueix una tasca mes difícil que la expressió oral, i se li apliquen unes exigències mes grans que a la llengua parlada. Tanmateix , les habilitats per a escriure s'exerceixen sens falta en base a la lectura, i en aquest sentit la lectura de les obres literàries no solsament millora la pràctica de la escriptura en general, sinó que també desenvolupa el seu tipus especial - la escriptura creativa. Com la aplicació de la teoria a la practica el present treball ofereix exemples de la explotació didàctica de tres obres literàries clàssiques: de la novel·la L'amor en els temps de còlera de Gabriel García Márquez, del Poema 20 de Vint poemes d'amor i una cançó desesperada de Pablo Neruda i del drama La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca.
Director del projecte:Madrona Cao, Alicia
Departament:Filologies Romàniques
Ensenyament(s):Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera
Entitat:Universitat Rovira i Virgili (URV)
Crèdits del TFM:12
Data de la defensa del treball:2016-09-13
Curs acadèmic:2015-2016
Confidencialitat:No
Àrees temàtiques:Filologia
Data d'alta al repositori:2019-01-23
Cerca el teu registre a:

Fitxers disponibles
FitxerDescripcióFormat
MemòriaMemòriaapplication/pdf

Informació

© 2011 Universitat Rovira i Virgili