Anàlisi i estudi de les dificultats de la lectoescriptura en l'Educació Infantil en temps de COVID.

Data d'alta al repositori: 2023-02-08

Resum: El llenguatge és el que permet a l'ésser humà satisfer la necessitat de comunicar-se amb els altres. Donada la importància de la comunicació en les persones, l'ensenyament del llenguatge és un dels continguts claus en tota l'activitat educativa per arribar a l'ensenyament de la lectoescriptura. Aquest treball d'investigació té com a propòsit identificar les dificultats que s'estan trobant els docents d'Educació Infantil en l'ensenyament de la lectoescriptura arran la implantació de les mesures sociosanitàries de la COVID-19.

Matèria: Educació infantil

Idioma: cat

Àrees temàtiques: Ciències de l'educació; Education sciences; Ciencias de la educación

Departament: Pedagogia

Estudiant: Filgueras Cortés, Lidia

Curs acadèmic: 2021-2022

Títol en diferents idiomes: Anàlisi i estudi de les dificultats de la lectoescriptura en l'Educació Infantil en temps de COVID.; Analysis and study of the difficulties of reading and writing in early childhood education during COVID.; Análisis y estudio de las dificultades de la lectoescritura en la Educación Infantil en tiempo de COVID.

Data de la defensa del treball: 2022-06-13

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Paraules clau: lectoescriptura, educació infantil, COVID-19; literacy, childhood education, COVID-19; lectoescritura, educación infantil, COVID-19

Confidencialitat: No

Títol en la llengua original: Anàlisi i estudi de les dificultats de la lectoescriptura en l'Educació Infantil en temps de COVID.

Director del projecte: Masdeu Yélamos, Eduard

Ensenyament(s): Educació Infantil

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)