Data d'alta al repositori: 2025-07-17
Resum: Aquest treball presenta l’educació sensorial i el mètode multisensorial en el segon cicle d’educació infantil (3 6 anys). Aquest mètode tracta en conèixer el seu entorn a partir de propostes on s’estimulin i desenvolupin tots els sentits. A més, s’explica el desenvolupament de cada sentit, els materials i les diferents estratègies per aplicar los a l’aula. L’objectiu és analitzar i observar si els infants de tres anys poden adquirir nous coneixements de la tardor a través del mètode multisensorial. Es van dissenyar cinc propostes i es van implementar durant deu sessions per aconseguir un aprenentatge significatiu dels elements bàsics de la tardor (fulla, pinya, carabassa, moniato i castanya). També es van utilitzar graelles d’observació abans i després de les activitats per analitzar així l’evolució de cada infant. A més, cinc mesos més tard, se'n va tornar a anar a l’escola per observar i confirmar que els infants havien après aquells conceptes..
Matèria: Educació Infantil
Idioma: ca
Àrees temàtiques: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació
Departament: Psicologia
Estudiant: Blanquez Prenafeta, Laia
Curs acadèmic: 2024-2025
Títol en diferents idiomes: La educación sensorial en el segundo ciclo de educación infantil: diseño de actividades por la estimulación de los sentidos a través del método multisensorial; Sensory education in the second cycle of infant education: design of activities for the stimulation of the senses through the multisensory method
Data de la defensa del treball: 2025-06-12
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Paraules clau: Educación sensorial, Método multisensorial, Educación infantil; Sensory education, Multisensory method, Infant education,; Educació sensorial, Mètode multisensorial, Educació infantil
Confidencialitat: No
Crèdits del TFG: 9
Títol en la llengua original: L'educació sensorial en el segon cicle d'educació infantil: disseny d'activitats per l'estimulació dels sentits a través del mètode multisensorial
Director del projecte: Vilar Peñas, Àgueda
Ensenyament(s): Educació Infantil
Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)