Relació entre perfeccionisme i procrastinació acadèmica en estudiants universitaris

Identificador:  TFG:9810

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG9810

Autors:  Rovira Sánchez, Mar

Resum:
El perfeccionisme desadaptatiu i la procrastinació acadèmica són dos fenòmens freqüents en la població universitària que s’han relacionat amb dificultats emocionals i acadèmiques. L’objectiu d’aquest estudi va ser analitzar la relació entre ambdues variables i explorar el possible paper de les estratègies de regulació emocional. La mostra va estar formada per 54 estudiants universitaris. Els resultats van mostrar una relació positiva i significativa entre la discrepància perfeccionista i la procrastinació acadèmica (r = .516, p < .001). En canvi, no es van observar relacions significatives amb les estratègies de regulació emocional analitzades.