Emotional health in adolescence and community nursing in education

Identifier:  TFG:4303

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG4303

Authors:  Porta Bordell, Julia

Abstract:
A causa de la situació de pandèmia, es considera d’interès analitzar la salut emocional en l’adolescència i la relació establerta amb la infermeria comunitària dins l’àmbit educatiu. S’ha realitzat un estudi quantitatiu transversal descriptiu mitjançant l’administració d’un qüestionari validat als alumnes de 1r i 2n d’ESO de l’Institut Mare de Déu de la Serra de Montblanc l’Abril del 2021. Un 20-60% han realitzat activitats escolars relacionades amb l’educació emocional, tot i ser incapaços d’interpretar i gestionar les seves emocions. Més del 80% desconeix el paper d’infermer/a escolar, però consideren rellevant implantar-ne la seva figura. L’educació en salut als centres escolars és escassa i la implementació del paper d’infermer/a escolar podria ajudar-los en la gestió emocional.