Creation date in repository: 2025-07-16
Abstract: Aquest treball analitza la relació entre el desenvolupament psicomotor, especialment la motricitat fina, i l’inici de la lectoescriptura en infants d’I5. Mitjançant una metodologia mixta i col·laboració amb professionals, s’observa que a mesura que els infants milloren el control corporal, també guanyen seguretat en l’expressió escrita. Els resultats confirmen una connexió clara entre cos i llenguatge, recolzada per teories de Piaget, Wallon i Vygotsky. Es defensa una educació integral que respecti el ritme infantil. El treball culmina amb la creació d’El quadern màgic del cos i de les lletres, recurs que reforça el vincle entre cos, emoció i llenguatge.
Subject: Educació Infantil
Language: ca
Subject areas: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació
Department: Història i Història de l'Art
Student: Luis Martín, Marta
Academic year: 2024-2025
Title in different languages: Los beneficios de la psicomotricidad en el inicio de la lectoescriptura a I5; The benefits of psychomotor skills at the beginning of literacy in Y5
Work's public defense date: 2025-06-12
Access rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Keywords: Psicomotricidad, lectoescritura, educación infantil; Psychomotricity, literacy, early childhood education; Psicomotricitat, lectoescriptura, educació infantil
Confidenciality: No
TFG credits: 9
Title in original language: Els beneficis de la psicomotricitat a l'inici de la lectoescriptura a I5
Project director: Castro Da Silva, Fabricia
Education area(s): Educació Infantil
Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)