The Power of Stories: Promoting Values ​​to Prevent Bullying in Early Childhood Education

Identifier:  TFG:8543

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG8543

Authors:  Ruiz López, Ainara

Abstract:
Aquest treball aborda la importància de prevenir l’assetjament escolar des de les primeres etapes educatives. L’objectiu és analitzar com la lectura de contes que fomenten valors com l’empatia, el respecte i la resolució de conflictes pot ajudar a prevenir l’assetjament en infants de 4-5 anys. Mitjançant una metodologia mixta i la col·laboració amb un centre d’I4 de Tarragona, es va implementar una proposta d’intervenció i es van fer entrevistes a mestres. Els resultats mostren que aquesta pràctica afavoreix actituds positives i pot ser una eina preventiva eficaç, tot i que no elimina completament les conductes d’assetjament.