Visión de la enfermedad mental y el cuidado en estudiantes de enfermería: el poder del estigma

Identificador:  TFG:1674

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG1674

Autores:  Franco Quesada, Sara; Marín Saucedo, María

Resumen:
Objetivo: El objetivo general fue analizar e identificar el fenómeno del estigma en estudiantes de enfermería sobre las personas con patología mental. Específicamente se examinó la existencia de prejuicios y estereotipos hacia pacientes de salud mental en el ámbito académico, además de analizar la percepción y emociones de dichos estudiantes. Diseño: Estudio cualitativo con enfoque fenomenológico. Participantes: Cuatro estudiantes de cuarto curso del grado de Enfermería de la Universidad Rovira i Virgili (Seu del Penedès). Dos de las entrevistadas habían tenido previo contacto con personas con patología psiquiátrica. Método: Para llevar a cabo este estudio se utilizaron entrevistas en profundidad semiestructuradas. Se plantearon una serie de preguntas que estaban orientadas hacia los factores que son los más comunes para que se origine el estigma en base a la bibliografía consultada. Estas preguntas estaban catalogadas en diferentes categorías temáticas con sus respectivos códigos. Tras analizar las entrevistes e interpretar las informaciones obtenidas, se compararon con diversos estudios científicos que tratan sobre el estigma hacia personas con enfermedad mental. Resultados: Se pudieron reconocer diversas percepciones, emociones y actitudes estigmatizantes hacia las persones con enfermedad mental tales como: miedo, desconfianza, peligro, discriminación e impredecibilidad. Conclusiones: Hemos podido comprobar que, en base a la bibliografía consultada, los factores estigmatizantes de los que se habla en ella coinciden y han emergido a lo largo del discurso de las entrevistadas. Sin embargo, a pesar de que diversas fuentes bibliográficas indicaban que el conocimiento y las experiencias previas con personas con enfermedades mentales eran un factor protector para reducir el estigma, en nuestro caso no ha habido una diferencia significativa entre las participantes que ya habían tenido experiencia trabajando en Salud Mental o habían iniciado las prácticas en este ámbito, y aquellas que no habían tenido ningún tipo de contacto con estos pacientes.