Els beneficis de la psicomotricitat a l'inici de la lectoescriptura a I5

Fecha de alta en el repositorio: 2025-07-16

Resumen: Aquest treball analitza la relació entre el desenvolupament psicomotor, especialment la motricitat fina, i l’inici de la lectoescriptura en infants d’I5. Mitjançant una metodologia mixta i col·laboració amb professionals, s’observa que a mesura que els infants milloren el control corporal, també guanyen seguretat en l’expressió escrita. Els resultats confirmen una connexió clara entre cos i llenguatge, recolzada per teories de Piaget, Wallon i Vygotsky. Es defensa una educació integral que respecti el ritme infantil. El treball culmina amb la creació d’El quadern màgic del cos i de les lletres, recurs que reforça el vincle entre cos, emoció i llenguatge.

Materia: Educació Infantil

Idioma: ca

Áreas temáticas: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació

Departamento: Història i Història de l'Art

Estudiante: Luis Martín, Marta

Curso académico: 2024-2025

Título en diferentes idiomas: Los beneficios de la psicomotricidad en el inicio de la lectoescriptura a I5; The benefits of psychomotor skills at the beginning of literacy in Y5

Fecha de la defensa del treball: 2025-06-12

Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Palabras clave: Psicomotricidad, lectoescritura, educación infantil; Psychomotricity, literacy, early childhood education; Psicomotricitat, lectoescriptura, educació infantil

Confidencialidad: No

Créditos del TFG: 9

Título en la lengua original: Els beneficis de la psicomotricitat a l'inici de la lectoescriptura a I5

Director del proyecto: Castro Da Silva, Fabricia

Enseñanza(s): Educació Infantil

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)