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Análisis descriptivo de las creencias y actitudes de alumnos no nativos de español ante los errores y las técnicas de corrección en la interacción oral
Condicionantes del alumno en el aprendizaje de la competencia gramatical
Las herramientas de consulta en la enseñanza-aprendizaje del inglés: ¿diccionarios monolingües de aprendizaje o diccionarios generales bilingües?
La conciencia lingüística en el aula de ELE: lengua artificial, lengua natural y diversidad sociolingüística
Presencia actual de la fonética en el aula de ELE y su reflejo en la enseñanza de la prosodia
El grupo rítmico y el grupo fónico en la clase de ELE
Jean-Joseph Rabearivelo y el mundo hispánico
El tratamiento de las colocaciones en la lexicografía española y alemana: estudio contrastivo
La dimensión intercultural de las actividades de los manuales de español de los negocios del nivel B2-C1 del MCER
El desarrollo del componente estratégico dentro del marco actual de la didáctica de ELE: estado de la cuestión y perspectivas
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