La presència d’estudiants amb discapacitat i altres trastorns a les aules universitàries és cada cop més gran, fet que comporta nous reptes docents. La present guia té com a finalitat principal oferir al professorat de la URV, principis, informacions i orientacions bàsics d’actuació a tenir en compte a l’hora de donar resposta a les necessitats educatives més freqüents que aquest estudiantat pot presentar.
