Desarrollo colaborativo de los profesores del área de inglés para la reforma del currículum.

Murzi Vivas, Martha M.

Description:

This report tries to investigate on the predominant professional culture in the English Area of ULA Táchira, and then to design and apply a program that stimulates the collaborative work in the Area. The research is divided in two phases: in the first one, the situation is known and in the second one, a collaborative work program is designed, applied and evaluated. The ethnography and the narrative inquiry are used as investigating methods. The information is collected by the biographical interview, the analysis of content and the questionnaire.When it is interpreted, the results demonstrate that the professional predominant culture is the individualism, and after the application of the program, some changes are observed. It concludes that the collaborative work is a useful tool for improving the teaching-learning process and the personal and professional development of professors.Key words: collaborative work, professional culture, personal and professional development, teaching-learning process.
El presente trabajo intenta indagar sobre la cultura profesional dominante en el Área de Inglés de la ULA Táchira, para luego diseñar y aplicar un programa que impulse el trabajo colaborativo en el profesorado del Área. La investigación está dividida en dos fases: en la primera se conoce la situación de trabajo y en la segunda se diseña, aplica y evalúa el programa de trabajo colaborativo. Se utiliza la etnografía y la narrativa biográfica como métodos de investigación; los datos se recogen a través de la entrevista biográfica, el análisis de contenido y el cuestionario. Luego de la interpretación, los resultados demuestran que la cultura profesional dominante es el individualismo y, después de la aplicación del programa, se observan algunos cambios. Se concluye que el trabajo colaborativo es una herramienta útil para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo personal y profesional del profesorado.

Type:

info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis

Contributor:

Departament de Pedagogia
Universitat Rovira i Virgili.

Títol:

Desarrollo colaborativo de los profesores del área de inglés para la reforma del currículum.

Language:

spa

Subject:

378 - Ensenyament superior. Universitats
377 - Formació professional
371 - Organització i gestió de l'educació i de l'ensenyament
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure

Format:

application/pdf

Creator:

Murzi Vivas, Martha M.

Rights:

info:eu-repo/semantics/openAccess
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al repositori institucional de la Universitat Rovira i Virgili. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a aquest repositori (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.

Date:

2006-07-19

Publisher:

Universitat Rovira i Virgili

Subject:

378 - Ensenyament superior. Universitats
377 - Formació professional
371 - Organització i gestió de l'educació i de l'ensenyament
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure

Language:

spa

Publisher:

Universitat Rovira i Virgili

Source:

TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Identifier:

urn:isbn:9788469082980
http://hdl.handle.net/10803/8926

Format:

application/pdf

Keywords:

trrabajo colaborativo
cultura profesional
desarrollo personal y profesional
proceso de enseñanza-aprendizaje

Date:	2006-07-19
Departament/Institute:	Departament de Pedagogia Universitat Rovira i Virgili.
Director:	González Soto, Ángel Pío
Author:	Murzi Vivas, Martha M.
Title:	Collaborative development of teachers in the English Area to reform the curriculum. Desarrollo colaborativo de los profesores del área de inglés para la reforma del currículum.

Information