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TÍTULO:
Bullying a les escoles de Salou - TFG:3148

Estudiante:Larred Van der Klift, Desiree
Idioma:cat
Título en la lengua original:Bullying a les escoles de Salou
Título en diferentes idiomas:Bullying en los colegios de Salou
Palabras clave:Bullying, perfiles psicológicos de sus participantes, escuelas públicas de Salou
Materia:Treball Social
Resumen:Este artículo, presenta la metodología y resultados de la investigación titulada Bullying en las escuelas de Salou, llevada a cabo con el fin de estudiar el fenómeno del Bullying en las escuelas públicas, Europa y Santa Maria de Mar, situadas en municipio de Salou, concretamente en el alumnado 5.º y 6.º de primaria. A lo largo de este texto, se podrá encontrar una alusión detallada del proceso de este estudio, por un lado, aspectos de fundamentación teórica del término Bullying: definición, evolución histórica, tipología y estructura (compuesta por tres participantes: agresor, víctima y el observador). Por otro lado, el análisis cuantitativo de los resultados, presentados de forma estadística y descriptiva para señalar objetivamente el grado de presencia de estas problemáticas y poder hacer una aportación tanto en su detección como en la busca de vías para su solución. Junto con aspectos referentes a su planteamiento metodológico, como el instrumento para recoger y clasificar los datos elegidos; encuestas de 30 preguntas dirigidas a 90 estudiantes de ambas instituciones, en las cuales se abordan aspectos intrapersonals como el autoconcepto y el entorno familiar de los estudiantes, y los aspectos interpersonales como la relación con sus compañeros y su percepción educativa. Como conclusión, se expondrá la reflexión sobre el perfil psicológico de estos y el papel de agentes de la sociedad (escuela y familia) en relación a sus causas y sus consecuencias.
Director del proyecto:Torrens Bonet, Ramona
Departamento:Antropologia, Filosofia i Treball Social
Enseñanza(s):Treball Social
Entidad:Universitat Rovira i Virgili (URV)
Créditos del TFG:6
Fecha de alta en el repositorio:2021-04-22
Fecha de la defensa del treball:2020-11-19
Curso académico:2019-2020
Confidencialidad:No
Áreas temáticas:Trabajo social
Derechos de acceso:info:eu-repo/semantics/openAccess
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