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Pertenece a la colección TFM:SerieGeneralELE
TÍTULO:
Propuesta didáctica para la enseñanza de los fonemas consonánticos del español a alumnos holandeses - TFM:1151
Handle: http://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM1151

Estudiante:Peris Nuez, Anaïs
Idioma:spa
Título en la lengua original:Propuesta didáctica para la enseñanza de los fonemas consonánticos del español a alumnos holandeses
Título en diferentes idiomas:Propuesta didáctica para la enseñanza de los fonemas consonánticos del español a alumnos holandeses
Palabras clave:Neerlandés, español, fonemas consonánticos
Materia:Filologia
Resumen:Este trabajo tiene el objetivo de identificar las principales diferencias entre los sistemas fonológicos del neerlandés y del español, para la anticipación de errores de pronunciación del español en estudiantes holandeses. Primeramente, se hace una revisión general de los estudios previos y, a continuación, se comparan los sistemas fonéticos ambas lenguas. Dicha comparación permite el análisis y la identificación de los fonemas consonánticos que pueden generar dificultades en el alumnado a la hora de pronunciarlos. Y, por último, se presenta una propuesta didáctica centrada en el trabajo de cinco fonemas consonánticos (/x/, /g/, /tʃ/, /θ/ y /ɲ/).
Director del proyecto:Madrona Cao, Alicia
Departamento:Filologies Romàniques
Enseñanza(s):Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera
Entidad:Universitat Rovira i Virgili (URV)
Creditos del TFM:12
Fecha de la defensa del trabajo:2022-09-09
Curso académico:2021-2022
Confidencialidad:No
Áreas temàticas:Filología
Fecha de alta en el repositorio:2022-11-04
Derechos de Accesso:info:eu-repo/semantics/openAccess
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