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Pertenece a la colección TFM:SerieGeneralELE
TÍTULO:
Tratamiento de los adverbios prooracionales en los manuales de Español como Lengua Extranjera: los manuales Aula internacional nueva edición (A2/B1) - TFM:1159
Handle: http://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM1159

Estudiante:Djiolefack Kengni, Niguel Rossi
Idioma:spa
Título en la lengua original:Tratamiento de los adverbios prooracionales en los manuales de Español como Lengua Extranjera: los manuales Aula internacional nueva edición (A2/B1)
Título en diferentes idiomas:Tratamiento de los adverbios prooracionales en los manuales de Español como Lengua Extranjera: los manuales Aula internacional nueva edición (A2/B1)
Palabras clave:adverbio prooracional, enseñanza explícita, competencia pragmática
Materia:Filologia
Resumen:El presente trabajo se centra en la revisión de los adverbios prooracionales en dos manuales didácticos del Español como Lengua Extranjera (ELE): Aula internacional 2 Nueva edición y Aula internacional 3 Nueva edición. En concreto, se analiza su tratamiento didáctico en estos manuales para ver el grado de consideración que reciben en cuanto elementos fomentadores de la competencia pragmática de los aprendientes. Para hacerlo, se han explotado los datos recogidos que indican su mención explícita o implícita en las diferentes actividades que componen ambos manuales. Los resultados obtenidos revelan que la alusión a los adverbios prooracionales se hace, en gran medida, de manera implícita y que constituyen muy pocas veces un centro de interés en las actividades en las que aparecen; lo que traduce la poca consideración de estos elementos en el diseño de los manuales analizados. Sin embargo, en vista de su uso muy frecuente en las conversaciones diarias y del valor pragmático que subyace a ello, se procura resaltar su importancia en el fomento de la competencia pragmática de los estudiantes y plantear la necesidad de incrementar su alusión explícita en los materiales didácticos.
Director del proyecto:Bargalló Escrivà, Maria
Departamento:Filologies Romàniques
Enseñanza(s):Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera
Entidad:Universitat Rovira i Virgili (URV)
Creditos del TFM:12
Fecha de la defensa del trabajo:2022-09-07
Curso académico:2021-2022
Confidencialidad:No
Áreas temàticas:Filología
Fecha de alta en el repositorio:2022-11-04
Derechos de Accesso:info:eu-repo/semantics/openAccess
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