Practicum y Trabajo de Fin de Master como ejes profesionalizadores: Análisis de un Master Erasmus Mundus

Tierno García, Juana Maria Iranzo García, Pilar Barrios Arós, Charo

Pertenece a la colección RP:SerieGeneralUTRCE

TÍTULO:

Practicum y Trabajo de Fin de Master como ejes profesionalizadores: Análisis de un Master Erasmus Mundus - RP%3A3538

Handle:

http://hdl.handle.net/20.500.11797/RP3538

Autor según el artículo:	Tierno García, Juana Maria Iranzo García, Pilar Barrios Arós, Charo
Año de publicación de la revista:	2014

Descripción:	The aim of this paper is to analyze how design of Practicum and Final Project Master (FPM) can promote professionalization and internationalization processes in an Erasmus Mundus master. We present different concepts traditionally associated to practical training (Practicum) but we add currents views on interagency collaboration between universities and training centers, involving different countries (internationalization) and promoting intercultural processes, as well as linking with research dynamics on own professional practice. The TFM plays a central role in these contributions. We used a descriptive methodology and the case study to analyze these parameters from the Erasmus Mundus Master 'Training of training professionals'. The analysis results highlight the importance of a holistic design to promote professionalization, as involvement in solving real problems of an international character, and that considers the evaluation and meta-evaluation of the all process as an intrinsic part of the same professionalization. El objetivo de este artículo es analizar cómo el diseño del Practicum y del Trabajo de Fin de Master (TFM) pueden favorecer procesos de profesionalización e internacionalización, en un master Erasmus Mundus.Se presentan diferentes concepciones asociadas tradicionalmente a la formación práctica (Practicum) a las que se suman visiones actuales sobre colaboración interinstitucional entre universidades y centros formadores, participación de diferentes países (internacionalización) y, con ello, promoción de procesos de interculturalidad, así como vinculación con dinámicas de investigación sobre la propia práctica profesional. El TFM juega un papel central en estas aportaciones.Se utiliza una metodología descriptiva y de estudio de caso para analizar desde es
Cobertura:	eng
Títol:	Practicum y Trabajo de Fin de Master como ejes profesionalizadores: Análisis de un Master Erasmus Mundus
Materia:	Practicum
Formato:	application/pdf
Autor:	Tierno García, Juana Maria Iranzo García, Pilar Barrios Arós, Charo
Tipo:	UTE:Art info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article
Fecha:	2014
Editor:	Universitat Rovira i Virgili

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