Aprendre cooperant per aprendre a cooperar

Pertenece a la colección RP:SerieGeneralCE

TÍTULO:

Aprendre cooperant per aprendre a cooperar - RP:1607

Handle:

Autor según el artículo:	Traver, Joan
Año de publicación de la revista:	2009

Busca tu registro en:

Descripción:	Una de les primeres diferenciacions a establir, per poder centrar el que entenem per aprenentatge cooperatiu, és, tal com apunta Ovejero (1990), la derivada d’aplicar el terme cooperació a les estratègies d’ensenyança aprenentatge o bé a la identificació del tipus de gestió de l’aula. En aquest segon cas, no em refereix a la utilització de tècniques d’aprenentatge cooperatiu, sinó més prompte a la participació dels alumnes en l’organització i estructuració de la vida de l’aula i del centre des d’un punt de vista cooperatiu: gestió a realitzar de forma col·laborativa i coresponsable entre professorat i alumnat, o entre professorat, pares/mares i alumnat. És el que autors com Henz (1967) o Bragulat (1987) defineixen com a cooperació responsable o sistemes cooperatius d’ensenyança.
Título:	Aprendre cooperant per aprendre a cooperar
Cobertura:	cat
Materia:	Cooperació
Formato:	application/pdf
Autor:	Traver, Joan
Tipo:	comeduc:ART ##rt.metadata.pkp.peerReviewed## info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article
Fecha:	2009
Editor:	Universitat Rovira i Virgili