Posem l’art en joc? Propostes per treballar els jocs populars i tradicionals a partir de la pintura i el gravat

Pertany a la col·lecció RP:SerieGeneralCE

TÍTOL:

Posem l’art en joc? Propostes per treballar els jocs populars i tradicionals a partir de la pintura i el gravat - RP:1645

Handle:

Autor segons l'article:	Pubill, Biel
Any de publicació de la revista:	2010
Tipus de publicació:	##rt.metadata.pkp.peerReviewed## info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article
Resum:	Pieter Bruegel, Guillaume Le Bé; Jacques Stella; Claudinne Bouzonnet i Francisco de Goya tenen en comú, a banda de ser artistes, haver realitzat significatives obres tenint el joc com a tema central. L’anàlisi d’aquestes pintures, gravats i tapissos ens ofereix un ampli i ric ventall iconogràfic de jocs i joguines, representatiu del patrimoni lúdic dels darrers cinc segles. A continuació trobareu un seguit d’experiències sovint interdisciplinàries, fàcilment aplicables a qualsevol nivell o cicle, que intenten fer que l’aprenentatge resulti realment significatiu i proper, fent que el joc i l’educació física vehiculin una varietat d’activitats que potenciïn el coneixement de la realitat pròpia i el descobriment del patrimoni lúdic col·lectiu.
Paraules clau:	Art

Cerca el teu registre a:

Títol:	Posem l’art en joc? Propostes per treballar els jocs populars i tradicionals a partir de la pintura i el gravat
Descripció:	Pieter Bruegel, Guillaume Le Bé; Jacques Stella; Claudinne Bouzonnet i Francisco de Goya tenen en comú, a banda de ser artistes, haver realitzat significatives obres tenint el joc com a tema central. L’anàlisi d’aquestes pintures, gravats i tapissos ens ofereix un ampli i ric ventall iconogràfic de jocs i joguines, representatiu del patrimoni lúdic dels darrers cinc segles. A continuació trobareu un seguit d’experiències sovint interdisciplinàries, fàcilment aplicables a qualsevol nivell o cicle, que intenten fer que l’aprenentatge resulti realment significatiu i proper, fent que el joc i l’educació física vehiculin una varietat d’activitats que potenciïn el coneixement de la realitat pròpia i el descobriment del patrimoni lúdic col·lectiu.
Cobertura:	cat
Tipus:	comeduc:ART ##rt.metadata.pkp.peerReviewed## info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article
Matèria:	Art
Format:	application/pdf
Autor:	Pubill, Biel
Data:	2010
Editor:	Universitat Rovira i Virgili