Repositori institucional URV
| Autor según el artículo: | Sánchez Pallarès, Guiomar |
| Año de publicación de la revista: | 2023 |
| Tipo de publicación: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article |
| Resumen: | Aquesta investigació és un estudi de cas sobre la introducció de l’aprenentatge cooperatiu amb el mètode del Puzle o Trencaclosques (Jigsaw Classroom) en un grup-classe de vint-i-cinc alumnes de 3r d’ESO en la matèria de Ciències Socials, per tal d’incrementar la motivació, la participació a l’aula i el rendiment acadèmic, així com vehicular els valors cooperatius. Algunes de les principals problemàtiques de l’aula són la falta de motivació i participació, així com el poc interès per la Història i el nivell acadèmic baix, sumat a una metodologia passiva de professor/emissor i alumne/receptor. Amb la introducció de dinàmiques cooperatives, i en especial el Puzle, durant la Intervenció Didàctica de vuit sessions (l’estudi total són catorze sessions), s’ha posat en pràctica un aprenentatge dinàmic i actiu que ha posat de manifest un augment en la motivació, la participació a l’aula i el rendiment acadèmic, però que no ha pogut demostrar l’adquisició de valors cooperatius; es destaca, també, la poca experiència per part dels alumnes en el treball en equips cooperatius de manera habitual. Algunes de les principals problemàtiques de l’aula són la falta de motivació i participació, així com el poc interès per la Història i el nivell acadèmic baix, sumat a una metodologia passiva de professor/emissor i alumne/receptor. Amb la introducció de dinàmiques cooperatives, i en especial el Puzle, durant la Intervenció Didàctica de vuit sessions (l’estudi total són catorze sessions), s’ha posat en pràctica un aprenentatge dinàmic i actiu que ha posat de manifest un augment en la motivació, la participació a l’aula i el rendiment acadèmic, però que no ha pogut demostrar l’adquisició de valors cooperatius; es destaca, també, la poca experiència per part dels alumnes en el treball en equips cooperatius de manera habitual. |
| Palabras clave: | Aprenentatge cooperatiu |
| Busca tu registro en: |   |
| Archivo | Descripción | Formato | |
|---|---|---|---|
| DocumentPrincipal | DocumentPrincipal | application/pdf |
© 2011 Universitat Rovira i Virgili