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TÍTOL:
Diseño de certificación lingüística comunicativa: ¿cómo evaluar la expresión e interacción escritas y orales? - RP:798

Autor/s de la URV:Baralo, Marta
Any de publicació de la revista:2012
Tipus de publicació:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
Resum:La posibilidad de medir y de evaluar las actividades de expresión y deinteracción en una lengua, sea por el canal oral o el escrito, es un desafío para losespecialistas en lingüística aplicada pues se trata de una apreciación subjetiva,que depende en gran parte del evaluador, de sus creencias y actitudes. Para conseguirque la prueba de evaluación sea válida, fiable y auténtica es necesario quesu diseño esté sujeto a un conjunto de parámetros de calidad establecidos por lasagencias e instituciones especializadas y que su aplicación cuente con un conjuntode herramientas de evaluación suficientemente probadas y un conjunto deevaluadores preparados que aseguren el acuerdo en la valoración del desempeñolingüístico comunicativo de los candidatos. Se presenta aquí la experiencia investigadoraen el marco del diseño e implantación del Diploma LETRA (LenguaEspañola para Trabajadores inmigrantes) en la Comunidad de Madrid.
Paraules clau:español para inmigrantes.
descriptores
instrumentos de evaluación subjetiva
expresión e interacción escritas y orales
competencia comunicativa
evaluación
certificación lingüística
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