Repositori institucional URV
Pertany a la col·lecció TFG:SerieGeneralEIN
TÍTOL:
Anàlisi comparativa entre el mètode tradicional i el Projecte INNOVAMAT per l'ensenyament de les matemàtiques a educació infantil - TFG:6801
Handle:
https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG6801
Estudiant:
López Revilla, Clàudia
Idioma:
cat
Títol en la llengua original:
Anàlisi comparativa entre el mètode tradicional i el Projecte INNOVAMAT per l'ensenyament de les matemàtiques a educació infantil
Paraules clau:
Mètode tradicional, Projecte Innovamat, competència
Matèria:
Educació
Resum:
En aquesta investigació, es fa una anàlisi comparativa entre dos mètodes d’ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques com són el Mètode Tradicional i un Mètode Vivencial com el Projecte Innovamat. Aquests dos mètodes s’estan duent a terme a les aules d’Educació Infantil, hi ha escoles on estan innovant amb aquests nous mètodes tot i que moltes encara continuen amb un aprenentatge tradicional. Els objectius plantejats són comparar el Mètode Tradicional i el projecte Innovamat de les matemàtiques per l’adquisició d’una millor competència matemàtica a Educació Infantil; valorar amb quin mètode s’aconsegueix millor competència matemàtica. Primerament, es detalla el marc teòric, on a través de la recerca bibliogràfica s’exposen les característiques de cada mètode, de la mateixa manera que es puntualitza com adquireixen els infants la competència matemàtica. Tot seguit, és dur a terme la implementació del “Test de Evaluación Matemática Temprana” (TEMT), en dos centres educatius, amb una mostra d’infants de 5 anys. Per acabar, s’analitzen els resultats per poder explicar amb quin dels dos mètodes s’aconsegueix una millor competència matemàtica.
Director del projecte:
Villacampa Olivan, Néstor
Departament:
Pedagogia
Ensenyament(s):
Educació Infantil
Entitat:
Universitat Rovira i Virgili (URV)
Data d'alta al repositori:
2024-02-07
Data de la defensa del treball:
2023-06-13
Curs acadèmic:
2022-2023
Confidencialitat:
No
Àrees temàtiques:
Ciències de l'educació
Drets d'accés:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Títol:
Anàlisi comparativa entre el mètode tradicional i el Projecte INNOVAMAT per l'ensenyament de les matemàtiques a educació infantil
Cobertura:
No
Tipus:
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Coautor:
Villacampa Olivan, Néstor
Idioma:
cat
Matèria:
Ciencias de la educación
Education sciences
Ciències de l'educació
Educació
Format:
Universitat Rovira i Virgili (URV)
Autor:
López Revilla, Clàudia
Drets:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Data:
2023-06-13
Cerca el teu registre a:
Fitxers disponibles
Fitxer
Descripció
Format
Memòria
Memòria
application/pdf
Veure/Obrir
Veure registre complet
Tornar
Informació
© 2011 Universitat Rovira i Virgili
Nota legal
Accessibilitat
Contacte