Repositori institucional URV
Español Català English
TÍTOL:
Talking with Machines: Exploring AI as a Tool to Improve the English Pronunciation of Spanish-Catalan Teenagers - TFM:1718

Estudiant:Palomo Martín, Marina
Idioma:en
Títol en la llengua original:Talking with Machines: Exploring AI as a Tool to Improve the English Pronunciation of Spanish-Catalan Teenagers
Títol en diferents idiomes:Parlant amb Màquines: Explorant la IA com a Eina per Millorar la Pronunciació en Anglès dels Adolescents Espanyols i Catalans
Paraules clau:IA, ensenyament de la pronunciació, sons vocálics
Matèria:Ensenyament
Resum:Aquest estudi investiga el potencial de la IA per millorar les habilitats de pronunciació de l'anglès en els alumnes de FPEA, centrant-se específicament en els sons vocàlics de l'anglès americà. En primer lloc, s'ofereix una introducció a la IA, seguida d'un examen de la instrucció de pronunciació, el sistema de vocals de l'anglès i els reptes als quals s'enfronten els estudiants espanyol-català. Siri i l'app Speakometer van ser utilitzats per avaluar l'eficàcia de la IA amb 24 adolescents hispano-catalans. Els participants van rebre instruccions explícites i van practicar amb mètodes tradicionals o amb el Speakometer. Els resultats van mostrar que les eines d'IA no milloren significativament l'aprenentatge de la pronunciació, concloent així que la IA encara manca de l'eficiència requerida per a la pràctica efectiva de pronunciació de l'EFL.
Director del projecte:Romero Gallego, Joaquín
Departament:Estudis Anglesos i Alemanys
Ensenyament(s):Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera - Segona Llengua
Entitat:Universitat Rovira i Virgili (URV)
Crèdits del TFM:11
Data de la defensa del treball:2024-06-19
Curs acadèmic:2023-2024
Confidencialitat:No
Àrees temàtiques:Filologia
Data d'alta al repositori:2024-07-05
Drets d'accés:info:eu-repo/semantics/openAccess
Cerca el teu registre a:

Fitxers disponibles
FitxerDescripcióFormat
MemòriaMemòriaapplication/pdf

Informació

© 2011 Universitat Rovira i Virgili