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Pertenece a la colección TFM:SerieGeneralELE
TÍTULO:
Dificultades de la pronunciación: Enseñanza de los fonemas consonánticos del español a estudiantes holandeses - TFM:927
Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM927

Estudiante:Ichao Solano, Liliana Hipatia
Idioma:Castellà
Título en la lengua original:Dificultades de la pronunciación: Enseñanza de los fonemas consonánticos del español a estudiantes holandeses
Título en diferentes idiomas:Dificultades de la pronunciación: Enseñanza de los fonemas consonánticos del español a estudiantes holandeses
Palabras clave:español, neerlandés, dificultades de la pronunciación
Materia:Filologia
Resumen:Una adecuada pronunciación no solo es una más de todas las competencias que se deben alcanzar en el proceso de aprendizaje de una LE/L2, ni tampoco se puede dar por sentado que se adquirirá eventualmente, pues en realidad se trata de un aspecto que merece mayor dedicación tanto por parte de docentes como de estudiantes. En esta investigación se analizará la adquisición fonológica de los fonemas consonánticos de un grupo de holandeses aprendientes de español y las problemáticas que son más frecuentes en su producción, tales como, el acento extranjero, la interferencia de la L1 y la falta de inteligibilidad.
Director del proyecto:Nomdedeu Rull, Antoni
Departamento:Filologies Romàniques
Enseñanza(s):Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera
Entidad:Universitat Rovira i Virgili (URV)
Fecha de la defensa del trabajo:2021-09-14
Curso académico:2020-2021
Confidencialidad:No
Áreas temàticas:Filología
Fecha de alta en el repositorio:2022-01-26
Derechos de Accesso:info:eu-repo/semantics/openAccess
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