La revista Comunicació Educativa inicia una nova etapa amb la publicació d’aquest número 24. No volem que Comunicació Educativa esdevingui una publicació feta i llegida solamente per un petit gremi universitari, lluny de l’àmbit escolar i de la implicació social que creiem que el món educatiu té l’obligació de mantenir. Ara més que mai l’educació ens ha de fornir ciutadans amb uns mínims del que Jordi Llovet ha anomenat “sobirania intel·lectual”. Comunicació Educativa, en la mesura de les seves possibilitats, vol contribuir a anar-nos acostant a aquest objectiu.
La revista Comunicació Educativa inicia una nova etapa amb la publicació d’aquest número 24. No volem que Comunicació Educativa esdevingui una publicació feta i llegida solamente per un petit gremi universitari, lluny de l’àmbit escolar i de la implicació social que creiem que el món educatiu té l’obligació de mantenir. Ara més que mai l’educació ens ha de fornir ciutadans amb uns mínims del que Jordi Llovet ha anomenat “sobirania intel·lectual”. Comunicació Educativa, en la mesura de les seves possibilitats, vol contribuir a anar-nos acostant a aquest objectiu.