Putting the reader in the picture. Screen translation and foreign-language learning

Condinho Bravo, Maria Da Conceiçao

Pertenece a la colección TDX:SerieTesis

TÍTULO:

Putting the reader in the picture. Screen translation and foreign-language learning - TDX:550

Handle:

http://hdl.handle.net/20.500.11797/TDX550

Fecha:	2008-12-10
Departamento/Instituto:	Departament de Filologia Anglogermànica Universitat Rovira i Virgili.
Director:	Pym, Anthony Conceiçao, Manuel Célio Gambier, Yves
Autor:	Condinho Bravo, Maria Da Conceiçao
Título:	Putting the reader in the picture. Screen translation and foreign-language learning

Busca tu registro en:

Archivos desponibles
Archivo	Descripción	Formato
Memoria	Memoria	application/pdf

Todos los objetos de esta colección

Descripción:	Although Portugal is traditionally a subtitling country, with regular exposure to English audiovisual materials, the population's foreign-language skills (English) appear as statistically low. This research seeks to evaluate translation, as an activity in the educational area, and its relevance to foreign-language development and learning; it aims specifically at evaluating the effectiveness of subtitling as a language-learning tool amongst learners in Portugal.The data resulted from three studies. The first two tested the understanding of content through exposure to subtitles. The third evaluated the production skills of EFL students, in a very specific area of language - idiomatic expressions-, via the use of the mother-tongue, after prior exposure to subtitled material.The findings from the 3 studies indicate that the presence of subtitles, interlingual or intralingual, always contribute towards viewers' comprehension of the content, even in culture-specific areas such as idioms. Putting the reader in the picture: screen translation and foreign-language learning Abstract Although Portugal is traditionally a subtitling country, with regular exposure to English audiovisual materials, the population's foreign-language skills (English) appear as statistically low. This research seeks to evaluate translation, as an activity in the educational area, and its relevance to foreign-language development and learning; it aims specifically at evaluating the effectiveness of subtitling as a language-learning tool amongst learners in Portugal. The data resulted from three studies. The first two tested the understanding of content through exposure to subtitles. The third evaluated the production skills of EFL students, in a very specific area of language - idiomatic expressions-, v
Tipo:	info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Coautor:	Departament de Filologia Anglogermànica Universitat Rovira i Virgili.
Títol:	Putting the reader in the picture. Screen translation and foreign-language learning
Idioma:	eng
Materia:	81 - Lingüística i llengües 378 - Ensenyament superior. Universitats 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure 316 - Sociologia. Comunicació
Formato:	application/pdf
Autor:	Condinho Bravo, Maria Da Conceiçao
Derechos:	info:eu-repo/semantics/openAccess ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al repositori institucional de la Universitat Rovira i Virgili. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a aquest repositori (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
Fecha:	2008-12-10
Editor:	Universitat Rovira i Virgili
Materia:	81 - Lingüística i llengües 378 - Ensenyament superior. Universitats 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure 316 - Sociologia. Comunicació
Idioma:	eng
Editor:	Universitat Rovira i Virgili
Fuente:	TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
Identificador:	urn:isbn:9788469198667 http://hdl.handle.net/10803/8771
Formato:	application/pdf
Palabra clave:	eficacia expresiones idiomáticas Traducción audiovisual (AVT) subtitulado aprendizaje/adquisición de idiomas subtitulado intralingual e interligual

Información