Using Social Stories and Coping Skills to Teach Vocabulary of Emotions in the EFL Setting with Primary Learners

Talamo, Grace Elise

Pertany a la col·lecció TFM:SerieGeneralALEL

TÍTOL:

Using Social Stories and Coping Skills to Teach Vocabulary of Emotions in the EFL Setting with Primary Learners - TFM:1512

Handle:

https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM1512

Estudiant:	Talamo, Grace Elise
Idioma:	en
Títol en la llengua original:	Using Social Stories and Coping Skills to Teach Vocabulary of Emotions in the EFL Setting with Primary Learners
Títol en diferents idiomes:	Utilitzar històries socials i habilitats d'afrontament per ensenyar Vocabulari de les emocions en l'entorn d'EFL amb Alumnes de Primària
Paraules clau:	Ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera, adquisició de vocabulari, habilitats d'afrontament
Matèria:	Educació
Resum:	L'ensenyament de vocabulari es troba al centre de l'ensenyament de llengües. Aquest estudi pretén explorar mètodes per ensenyar termes de vocabulari sobre emocions i habilitats d'afrontament a l'aula primària de TEFL. Això es fa amb històries socials, una pràctica que encara no s'ha aplicat al camp TEFL. Per combinació d'elements de materials apropiats per al desenvolupament, consciència i vocabulari Estratègies docents, aquest estudi adopta un enfocament interdisciplinari. Aborda un grup divers de Aprenents, tant neurotípics com neurodivergents, de diversos orígens lingüístics en dos primers graus Aules. Aquesta investigació empra un disseny quasiexperimental, amb dos grups organitzats com a grups de control i experimentals.
Director del projecte:	Oltra Massuet, Isabel
Departament:	Estudis Anglesos i Alemanys
Ensenyament(s):	Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera - Segona Llengua
Entitat:	Universitat Rovira i Virgili (URV)
Crèdits del TFM:	11
Data de la defensa del treball:	2022-06-27
Curs acadèmic:	2021-2022
Confidencialitat:	No
Àrees temàtiques:	Ciències de l'educació
Data d'alta al repositori:	2023-10-10
Drets d'accés:	info:eu-repo/semantics/openAccess

Cerca el teu registre a:

Fitxers disponibles
Fitxer	Descripció	Format
Memòria	Memòria	application/pdf

Tots els objectes d'aquesta col·lecció

Tipus:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Títol:	Using Social Stories and Coping Skills to Teach Vocabulary of Emotions in the EFL Setting with Primary Learners
Coautor:	Oltra Massuet, Isabel
Matèria:	Ciencias de la educación Education sciences Ciències de l'educació Educació
Data:	2022-06-27
Idioma:	en
Format:	Universitat Rovira i Virgili (URV)
Autor:	Talamo, Grace Elise
Drets:	info:eu-repo/semantics/openAccess

Informació