Repositori institucional URV
Español Català English
Pertany a la col·lecció TFM:SerieGeneralALEL
TÍTOL:
The effects of mindfulness on high school students’ vocabulary acquisition - TFM:655
Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM655

Estudiant:Machacova, Jana
Idioma:Anglès
Títol en la llengua original:The effects of mindfulness on high school students’ vocabulary acquisition
Títol en diferents idiomes:Els efectes de la consciència plena en l'adquisició del vocabulari entre estudiants de secundària
Paraules clau:consciència plena, estudiants de secundària, adquisició del vocabulari
Matèria:Ciències de l'educació
Resum:Aquest estudi se centra en com un breu exercici de consciència pot afectar l'adquisició de vocabulari dels estudiants de secundària. A més, aquest estudi suggereix algunes maneres d'implementar la consciència a les escoles segons la literatura disponible. Per al meu experiment, vaig treballar amb dues classes del primer de la bachillerato. Una classe era el grup de control i l'altra el grup experimental. Ambdues classes van fer dues proves de vocabulari, i un breu exercici de consciència les va precedir per al grup experimental. Els resultats de la segona prova de vocabulari van ser estadísticament significatius P(T;lt;=t) dues cues = 0.029288555. L'ús de la consciència va augmentar la taxa d'adquisició de vocabulari dels estudiants.
Director del projecte:Gallego, Lídia
Departament:Estudis Anglesos i Alemanys
Ensenyament(s):Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera / Segona Llengua
Entitat:Universitat Rovira i Virgili (URV)
Crèdits del TFM:11
Data de la defensa del treball:2021-06-22
Curs acadèmic:2020-2021
Confidencialitat:No
Àrees temàtiques:Ciències de l'educació
Data d'alta al repositori:2021-07-06
Drets d'accés:info:eu-repo/semantics/openAccess
Cerca el teu registre a:

Fitxers disponibles
FitxerDescripcióFormat
MemòriaMemòriaapplication/pdf

Informació

© 2011 Universitat Rovira i Virgili