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TÍTULO:
Desarrollo del cuestionario de agresividad proactiva/reactiva para profesores: estructura factorial y propiedades psicométricas - imarina:6364460

Autor/es de la URV:Canals Sans, Josefa / COSI MUÑOZ, ALEXANDRA / Vigil Colet, Andrés
Autor según el artículo:Sandra Cosi Muñoz; Andreu Vigil i Colet; Josefa Canals Sans
Direcció de correo del autor:josefa.canals@urv.cat
andreu.vigil@urv.cat
Identificador del autor:0000-0002-6209-9558
0000-0003-3818-4514
Año de publicación de la revista:2009
Tipo de publicación:Journal Publications
ISSN:0214-9915
Referencia de l'ítem segons les normes APA:Sandra Cosi Muñoz; Andreu Vigil i Colet; Josefa Canals Sans (2009). Desarrollo del cuestionario de agresividad proactiva/reactiva para profesores: estructura factorial y propiedades psicométricas. Psicothema, 21(1), 159-164
Referencia al articulo segun fuente origial:Psicothema. 21 (1): 159-164
Resumen:En este estudio se ha desarrollado un cuestionario de agresividad proactiva/reactiva en castellano para niños. Debido a las dificultades para administrar autoinformes en niños, dicho cuestionario se diseñó para ser rellenado por sus profesores. Para ello se partió de distintos cuestionarios en lengua inglesa y mediante criterio de jueces se seleccionaron 8 ítems. El análisis factorial exploratorio realizado sobre una muestra de 267 niños mostró la existencia de dos factores, uno correspondiente a la agresividad proactiva y otro a la reactiva formado por cuatro ítems cada uno. Ambas escalas presentaron una elevada fiabilidad y se relacionaron con un criterio externo, en este caso el rendimiento académico.
Enlace a la fuente original:http://www.psicothema.com/PDF/3609.pdf
Versión del articulo depositado:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Acceso a la licencia de uso:https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
Departamento:Psicologia
URL Documento de licencia:https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
Áreas temáticas:Serviço social
Psychology, multidisciplinary
Psychology (miscellaneous)
Psychology (all)
Psychology
Psicología
Interdisciplinar
General psychology
Educação
Ciencias sociales
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Entidad:Universitat Rovira i Virgili
Fecha de alta del registro:2023-02-22
Volumen de revista:21
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