En los últimos años estamos asistiendo cada vez más a la incorporación de los juegos de mesa como objetos de estudio en el campo de los game studies. Dentro de esos analog game studies o boardgame studies, uno de los principales focos de atención es el análisis sobre cómo los juegos simulan y representan la historia, cómo influye el tipo de juego en esa recreación de la historia y qué papel tienen los usuarios o aficionados en ese proceso. Para ello es necesario dotarse de herramientas metodológicas que permitan abordar el medio juego y, sobre todo, incorporen las especificidades de los juegos analógicos.En ese sentido, y sin querer ser absolutamente exhaustivo, este ca- pítulo se plantea como una recopilación de ámbitos y metodologías de análisis útiles para el estudio de los juegos analógicos sobre episodios históricos. Se basa en considerar los juegos como artefactos culturales y tiene una mirada principalmente comunicativa, partiendo de ámbitos como la producción, el análisis del contenido y, sobre todo, la recepción que estos juegos reciben por parte de los usuarios. Su objetivo principal es generar un mapa de posibilidades y dotar de herramientas a las futuras investigaciones sobre este campo.
La Guerra Civil Española En Los Juegos Y Entornos Lúdicos. 89-109
Data alta repositori:
2024-11-23
Referència ítem seogns Normas de la APA:
Gonzalo-Iglesia, JL (2023). ¿Qué historia jugamos? Una aproximación al estudio de los juegos de mesa de simulación histórica. En . La Guerra Civil Española En Los Juegos Y Entornos Lúdicos (pp. 89-109). : Iberoamericana Vervuert