Autor segons l'article: Morales-Vives, Fabia; Camps, Misericordia; Lorenzo-Seva, Urbano
Departament: Psicologia
Autor/s de la URV: Camps Llauradó, Misericòrdia / Lorenzo Seva, Urbano / Morales Vives, Fàbia
Paraules clau: Values University Teacher education Student teachers Professional teachers Professional needs Citizenship
Resum: The main objective of this study is to determine to what extent the values held by student teachers at the start of a university degree programme coincide with the values that practising teachers consider important for their profession. Our findings show that student teachers and practising teachers have different value profiles, and that there is a need for specific values education programmes that address student teachers¿ professional needs. Like other students, student teachers emphasise values that refer to the peer group, friendship and leisure.
Àrees temàtiques: Pedagogical & educational research Education & educational research Education Educació Educação Ciencias sociales
Accès a la llicència d'ús: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
Adreça de correu electrònic de l'autor: cori.camps@urv.cat fabia.morales@urv.cat urbano.lorenzo@urv.cat
Identificador de l'autor: 0000-0001-8365-1287 0000-0002-2095-0244 0000-0001-5369-3099
Data d'alta del registre: 2023-08-28
Versió de l'article dipositat: info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Referència a l'article segons font original: Research Papers In Education. 28 (5): 595-608
Referència de l'ítem segons les normes APA: Morales-Vives, Fabia; Camps, Misericordia; Lorenzo-Seva, Urbano (2013). To what extent do student teachers have the values required for the profession?. Research Papers In Education, 28(5), 595-608. DOI: 10.1080/02671522.2012.689319
URL Document de llicència: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
Entitat: Universitat Rovira i Virgili
Any de publicació de la revista: 2013
Tipus de publicació: Journal Publications
Repositori URV