Autor según el artículo: Rius Dalmau, Maria Inmaculada

Departamento: Filologies Romàniques

Autor/es de la URV: RIUS DALMAU, MARIA INMACULADA

Palabras clave: métodologia per a l'ensenyament de llengües modernes Gramàtiques i manuals de francès métodos para la enseñanza de lenguas Gramáticas y manuales de francés language teaching French text books language teaching methods

Resumen: The author presents an extract from a notebook used for class preparation by a French teacher who taught in Spain from 1927 to 1971. He was trained at the Instiución Libre de Enseñanza, an institute that brought a significant contribution to the renewal of modern language teaching. An indeed, the texts drawn up by our teacher ¿lively an rooted in de lived experience of his students- reflect the principles of de active school, centring the educational experience around the students¿ need and interests. But they also show the mixed or eclectic methodological approach to teaching that began to appear all across Europe between the two wars, and which brought flexibility to the direct method by combining the hardline propositions coming from Germany with more traditional approaches. It¿s a very modern methodological approach for the time in Spain.

Grupo de investigación: Grup de Recerca en Lingüística Aplicada

Áreas temáticas: Ciències de l'educació Ciencias de la educación Education sciences

Acceso a la licencia de uso: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/

Palabra clave otro idioma: enseignement de langues Gramáticas y manuales de francés Méthodes pour l'enseignement des langues modernes

ISSN: 0992-7654

Identificador del autor: s/n

Fecha de alta del registro: 2015-10-30

Página final: 122

Versión del articulo depositado: info:eu-repo/semantics/submittedVersion

Enlace a la fuente original: https://journals.openedition.org/dhfles/1103

Entidad: Universitat Rovira i Virgili

Año de publicación de la revista: 2005

Página inicial: 103

Tipo de publicación: Article Artículo Article