Enlace a la fuente original: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0013164421998412
Referencia de l'ítem segons les normes APA: Ferrando, PJ; Navarro-Gonzlez, D (2021). A Multidimensional Item Response Theory Model for Continuous and Graded Responses With Error in Persons and Items. EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL MEASUREMENT, 81(0013164421998412), 1029-1053. DOI: 10.1177/0013164421998412
Referencia al articulo segun fuente origial: EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL MEASUREMENT. 81 (0013164421998412): 1029-1053
DOI del artículo: 10.1177/0013164421998412
Año de publicación de la revista: 2021-12-01
Entidad: Universitat Rovira i Virgili
Versión del articulo depositado: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Fecha de alta del registro: 2026-05-09
Autor/es de la URV: Ferrando Piera, Pere Joan / Navarro González, David
Departamento: Psicologia
URL Documento de licencia: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
Tipo de publicación: Journal Publications
ISSN: 0013-1644
Autor según el artículo: Ferrando, PJ; Navarro-Gonzlez, D
Acceso a la licencia de uso: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
e-ISSN: 1552-3888
Áreas temáticas: Psychology, mathematical, Psychology, educational, Psychology (miscellaneous), Psychology, Psicología, Pedagogical & educational research, Mathematics, miscellaneous, Mathematics, interdisciplinary applications, Matemática / probabilidade e estatística, Education, Educación, Educació, Economia, Developmental and educational psychology, Ciencias sociales, Applied psychology, Applied mathematics
Direcció de correo del autor: david.navarro@urv.cat, david.navarro@urv.cat, perejoan.ferrando@urv.cat, perejoan.ferrando@urv.cat