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Study of the self-efficacy of the mathematics teachings of the fourth-year students of Universidad del Azuay and Universitat Rovira i Virgili

  • Datos identificativos

    Identificador:  imarina:9245925
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina9245925
    Autores:  Segarra, J; Bueno, A; Barrazueta, J; Julia, C
    Resumen:
    This research studies the self-efficacy of the teaching of mathematics of the fourth-year students of the Primary Education degree of the University of Azuay, Cuenca, Ecuador, and Universitat Rovira i Virgili, Tarragona, Spain. In this study, the Personal Mathematics Teaching Efficacy questions from the Mathematics Teaching Efficacy Belief Instrument were selected. The results obtained show significant differences between the students of the two universities. This study indicates that the Level Mathematical Curriculum can influence students' self-efficacy.

  • Otros:

    Enlace a la fuente original: https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/18519
    Referencia de l'ítem segons les normes APA: Segarra, J; Bueno, A; Barrazueta, J; Julia, C (2021). Study of the self-efficacy of the mathematics teachings of the fourth-year students of Universidad del Azuay and Universitat Rovira i Virgili. Pna. Revista De Investigación En Didáctica De La Matemática, 16(1), 78-97. DOI: 10.30827/pna.v16i1.18519
    Referencia al articulo segun fuente origial: Pna. Revista De Investigación En Didáctica De La Matemática. 16 (1): 78-97
    DOI del artículo: 10.30827/pna.v16i1.18519
    Año de publicación de la revista: 2021
    Entidad: Universitat Rovira i Virgili
    Versión del articulo depositado: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Fecha de alta del registro: 2024-07-27
    Autor/es de la URV: Julià Ferré, Maria Carmen / SEGARRA ESCANDÓN, JAIME
    Departamento: Pedagogia
    URL Documento de licencia: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
    Tipo de publicación: Journal Publications
    Autor según el artículo: Segarra, J; Bueno, A; Barrazueta, J; Julia, C
    Acceso a la licencia de uso: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
    Áreas temáticas: Revistas de ciencias de la educación, Revistas de ciencias, Pedagogical & educational research, Mathematics (miscellaneous), Ensino, Education, scientific disciplines, Education, Educación, Educació, Ciencias sociales, Ciencias de la educación
    Direcció de correo del autor: carme.julia@urv.cat

  • Palabras clave:

    Teaching of mathematics
    Self-efficacy
    Primary education
    Beliefs
    Attitudes
    Achievement
    Education
    Scientific Disciplines
    Mathematics (Miscellaneous)
    Revistas de ciencias de la educación
    Revistas de ciencias
    Pedagogical & educational research
    Ensino
    Educación
    Educació
    Ciencias sociales
    Ciencias de la educación

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