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Comunidades de aprendizaje: una contribución a la construcción de la sociedad civil

  • Datos identificativos

    Identificador: imarina:9272144
    Autores:
    Carme Garcia YesteLourdes Rué Rosell
    Resumen:
    The current article presents the main characteristics of the Learning Communities project. This project is addressed towards the transformation of the educational centres with the aim of overcoming the school failure and the coexistence problems. Its commitment to the dialogical learning shows up the need of establishing an egalitarian dialogue in which the whole educational community joins forces in order to achieve common objectives which improves the educational success of all the students.
  • Otros:

    Autor según el artículo: Carme Garcia Yeste; Lourdes Rué Rosell
    Departamento: Pedagogia
    Autor/es de la URV: García Yeste, Carme
    Resumen: The current article presents the main characteristics of the Learning Communities project. This project is addressed towards the transformation of the educational centres with the aim of overcoming the school failure and the coexistence problems. Its commitment to the dialogical learning shows up the need of establishing an egalitarian dialogue in which the whole educational community joins forces in order to achieve common objectives which improves the educational success of all the students.
    Áreas temáticas: Educación Educació Ciencias de la educación
    Acceso a la licencia de uso: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
    Direcció de correo del autor: carme.garciay@urv.cat
    Identificador del autor: 0000-0001-9717-8021
    Fecha de alta del registro: 2023-10-21
    Versión del articulo depositado: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Enlace a la fuente original: https://pedagogia.fcep.urv.cat/revistaut/revistes.php
    Referencia al articulo segun fuente origial: Universitas Tarraconensis revista De Ciències De L'educació. (2): 75-85
    Referencia de l'ítem segons les normes APA: Carme Garcia Yeste; Lourdes Rué Rosell (2008). Comunidades de aprendizaje: una contribución a la construcción de la sociedad civil. Universitas Tarraconensis revista De Ciències De L'educació, (2), 75-85
    URL Documento de licencia: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
    Entidad: Universitat Rovira i Virgili
    Año de publicación de la revista: 2008
    Tipo de publicación: Journal Publications
  • Palabras clave:

    Educación
    Educació
    Ciencias de la educación
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