Material Gràfic: Infografies...Estudis Anglesos i Alemanys

Doing poster presentations: Report on a survey (and tips)

  • Dades identificatives

    Identificador:  PC:3511
    Autors:  Ester Torres-Simón; Laura Ivaska
    Resum:
    Els pòsters són una forma habitual de compartir la recerca en moltes ciències pures, però encara no són la norma en Traductologia. Amb el creixent nombre de conferències de Traductologia que ofereixen un espai per a pòsters, vam examinar les opinions i expectatives dels acadèmics de l’àrea sobre pòsters i presentacions orals i el seu comportament en conferències. Mitjançant una enquesta en línia dirigida a la comunitat acadèmica de Traductologia, vam demostrar el supòsit que els pòsters no són una forma preferida d’intercanvi d’investigació i vam analitzar possibles motius per explicar la reticència a fer pòsters. Els resultats (n = 103) confirmen una preferència per fer presentacions orals en comptes de pòsters i altres idees sobre com els acadèmics comparteixen resultats d’ investigació en conferències. Entre altres qüestions, la pressió per crear un bon currículum, la idea que els panels temàtics són la millor manera d’avançar en recerca i la visió d’un pòster com estàtic i avorrit semblen recolzar el posicionament en contra de fer pòsters a conferències de Traductologia.
  • Altres:

    Matèria: Estudis de traducció (Translation Studies)
    Idioma: en
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Autor del Pòster: Ester Torres-Simón; Laura Ivaska
    Nom del congrés: XVII Symposium on Translation and Interpreting Studies, KäTu2019
    Drets Ao: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Lloc del congrès: Tampere (Finlàndia)
    Data del congres: 2019
    Tipus de recurs: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
    Departament: Estudis Anglesos i Alemanys
    Identiicador (Orcid): 0000-0002-8109-4357;;
    Data d'alta al Repositori: 2019-06-13
    URL drets d'autor: http://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
  • Paraules clau:

    Estudis de traducció (Translation Studies)
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar