La sessió de música a l’escola. Orientacions didàctiques i consideracions metodològiques per al seu plantejament

Identificador:  RP:1641

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1641

Autores:  Barniol, Enriqueta

Resumen:
La preparació, organització i gestió que el mestre de música fa de la sessió de classe són elements clau per a l’èxit en la implantació de la matèria i, alhora, perquè repercuteixin directament en un correcte desenvolupament musical dels seus alumnes.