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¿Cómo formar al profesorado en pensamiento computacional? Validación del Modelo 5PC
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2024
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Diseño de un escape room basado en los ODS: experiencia de gamificación en el aula con alumnado del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria
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2024
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Evaluación de una experiencia innovadora de gamificación en educación superior: el caso de ingeniería
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2024
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Fe de erratas
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2024
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La clase invertida en semipresencialidad. Estudio en grupos con programas de especificación curricular en Secundaria y Bachillerato
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2024
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Las unidades de integración de TIC para la educación en las universidades colombianas
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2024
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Percepciones de estudiantes y profesionales de enfermería sobre el uso de una simulación en emergencias pediátricas
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2024
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