Identifier: RP:3571
Authors: Luque de la Rosa, Antonio
Abstract:
La aparición de las Nuevas Tecnologías, a finales del siglo XX ha ido provocando, demanera paulatina, la denominada Revolución Digital, la cual ha significado unconjunto de cambios y transformaciones que han desembocado en la Sociedad de laInformación, en cuyo seno las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)están suponiendo una de las causas desencadenantes de la reestructuracióneconómica y social que se está produciendo a comienzos del siglo XXI (Área, 1996).El proyecto que aquí presentamos pretende analizar y comprender los contextosextra-escolares como escenarios socio-educativos de uso del ordenador e internet por parte de los adolescentes y jóvenes. Este proyecto continúa recientes investigaciones en dicha temática como las realizadas por Howard (1998), Gauntlett (2000), Harrison y Lewin (2001), Hutcby y Moran (2001), Taylor y Hogenbrirk (2001) o Holloway y Valentine (2003).Nuestra pretensión se orienta al estudio y profundización en dichos escenariosanalizando, entre otros aspectos, el uso que se hace de internet, el papel que juegan en el desarrollo social y educativo de los jóvenes, las necesidades a las que responden, los problemas que plantean y las interacciones que propician. De esta manera, pretendemos elaborar un estudio de uno de estos centros de ocio educativo en una localidad almeriense profundizando en el caso de una alumna.
Repositori URV