L'ensenyament de religió a les escoles públiques. Especial atenció a les religions minoritàries

Identificador:  TFG:24

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG24

Autors:  Álvarez Abrio, Paula

Resum:
Amb aquest treball el que es pretén és analitzar si es produeix una efectiva aplicació del dret a l’ensenyament religiós del que gaudeixen totes les persones, centrant-nos únicament en les religions minoritàries amb les quals l’Estat ha subscrit acords de cooperació: religió evangèlica, religió jueva i religió islàmica. La finalitat és poder concloure si es respecten els drets de les religions minoritàries a les escoles públiques, en relació amb els articles 16 i 27.3 de la Constitució, centrant-nos únicament en la situació d’aquestes a Catalunya, donat que la competència és compartida amb l’Estat, i és la Generalitat qui valora si s’ha d’impartir aquesta assignatura o no. L’esquema d’aquest anàlisi consisteix primer en explicar què és el dret a la llibertat religiosa, en tant que dret fonamental, explicant les característiques dels drets fonamentals i concretant en la llibertat religiosa, dret del qual deriven els Acords de cooperació que l’Estat manté amb les confessions religioses i, arran del qual, es va poder redactar l’article que garanteix el dret a un ensenyament religiós. Posteriorment, em centro en la regulació del dret a l’ensenyament religiós, tant als Acords de cooperació com amb tota la normativa que regula l’ensenyament, a l’Estat espanyol i a Catalunya. Per últim, s’analitza la implantació d’aquesta normativa i l’efectiva (o no) aplicació del dret del que gaudeixen les religions minoritàries a poder rebre ensenyament religiós de la seva confessió a les escoles. Per poder realitzar aquest estudi, s’han consultat fonts bibliogràfiques, articles doctrinals i també dades facilitades per l’Administració i les confessions religioses.