Identificador: TFG:3148
Autors: Larred Van der Klift, Desiree
Resum:
Aquest article, presenta la metodologia i resultats de la recerca titulada Bullying a les escoles de Salou duta a terme amb la finalitat d'estudiar el fenomen del Bullying a les escoles públiques, Europa i Santa Maria del Mar, situades en municipi de Salou, concretament en l'alumnat 5è i 6è de primària. Al llarg d'aquest text, es podrà trobar una al·lusió detallada del procés d'aquest estudi, d'una banda, aspectes de fonamentació teòrica del terme Bullying: definició, evolució històrica, tipologia i estructura (composta per tres participants: agressor, víctima i l'observador). D’altra banda, l'anàlisi quantitativa dels resultats, presentats de forma estadística i descriptiva per a assenyalar objectivament el grau de presència d'aquestes problemàtiques i poder fer una aportació tant en la seva detecció com en la cerca de vies per a la seva solució. Juntament amb aspectes referents al seu plantejament metodològic, com l’instrument per a recollir i classificar les dades triades; enquestes de 30 preguntes dirigides a 90 estudiants de totes dues institucions, en les quals s'aborden aspectes intrapersonals com l'autoconcepte i l'entorn familiar dels estudiants, i els aspectes interpersonals com la relació amb els seus companys i la seva percepció educativa. Com a conclusió, s’exposarà la reflexió sobre el perfil psicològic d'aquests i el paper d'agents de la societat (escola i família) en relació a les seves causes i les seves conseqüències.
Repositori URV