Les competències que preparen als joves de formació professional per a la inserció al món laboral : una visió des de la Unió Europea, des de l'empresa i des del món educatiu

Identificador:  TFG:733

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG733

Autors:  Morón Ugalde, Rosa M.

Resum:
Resum Les darreres dècades destaquen pels grans canvis a les economies dels països de la UE. Aquests canvis estan tenint un greu efecte sobre el mercat laboral. Sense les competències correctes per al mercat laboral actual, les persones corren el risc d’exclusió. La OCDE planteja línies i recomanacions al països membres per tal que aquests millorin el seu desenvolupament econòmic. L’objectiu principal és el treball en competències dins els sistemes educatius per tal d’elaborar currículums actualitzats i crear sistemes d’ensenyament i formació professionals adients a aquestes demandes. Les competències són una àrea que cobra cada dia més importància dins el sistema educatiu. El propòsit d’aquesta investigació és descriure quines són les competències que necessiten els joves per accedir al mercat de treball. S’analitza l’assoliment de competències personals que tenen els alumnes de Formació Professional i si aquestes són adquirides a través de la formació rebuda als instituts. A partir d’aquí, s’analitza si els alumnes tenen la percepció d’estar preparats per a la inserció al món laboral i què valoren més: la formació o les habilitats personals per entrar al mercat de treball. La metodologia va ser qualitativa: mitjançant la revisió de documents oficials i bibliografia i instruments de comunicació personal (entrevistes), i quantitativa: mitjançant qüestionaris. La grandària de la mostra va ser de quatre participants, professionals del món de l’educació i del món de l’empresa. L’objecte de la investigació van ser alumnes de Formació Professional de dos instituts de Tarragona. Els resultats obtinguts han permet interpretar que l’ensenyament en competències personals requereix la creació d’una àrea concreta i que aquesta hauria d’estar inclosa al currículum. Les competències personals necessiten d’un suport disciplinar que permeti la reflexió i l’estudi teòric i el seu aprenentatge sistemàtic en totes les àrees. Paraules clau: Competències, canvis, mercat laboral, sistema educatiu, competències personals.