Educational intervention program in autism

Identifier:  TFG:3595

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG3595

Authors:  Gutiérrez Coll, Meritxell

Abstract:
Aquest Treball de Final de Grau pretén avaluar de manera exhaustiva del programa “Petites mirades, grans aprenentatges” original de l’escola Solc, de Tarragona i específic per infants TEA de l’etapa d’educació infantil. L’objectiu principal a assolir vol comprovar la funcionalitat del programa “Petites mirades, grans aprenentatges” en la vida dels infants, les famílies TEA i les escoles ordinàries. Per aquest motiu, la línia metodològica és mixta, ja que aquest programa abraça tot l’entorn d’aquesta tipologia d’infants: escola d’educació especial, escola ordinària i família, ja que els resultats extrets combinen observacions d’aula, entrevistes i gràfics extrets d’enquestes. Els resultats extrets demostren la funcionalitat del programa pels infants amb autisme atesos, ja que els dona qualitat de vida i benestar emocional al proporcionar eines i estratègies de relació i comprensió del món, a més de dotar a les famílies i escoles ordinàries de recursos per afrontar el dia a dia d’aquests infants.