Identificador: TFG:1554
Autores: Martínez Iglesia, María
Resumen:
Desde los inicios de la historia del turismo, tanto la educación como la cultura se han considerado algunas de las motivaciones más importantes a la hora de realizar viajes por el mundo. Las ciudades, museos o monumentos arquitectónicos han motivado al turista para la realización de sus viajes, pero también cabe destacar que existen otras manifestaciones culturales que motivan al turista a desplazarse: las costumbres de la zona, sus danzas, la música y las lenguas, por ejemplo. Esto convierte a estos elementos en recursos con un gran potencial, capaces de atraer a viajeros con el objetivo de sumergirse en su cultura en el momento de visitar el destino. Pues bien, entre todas estas manifestaciones culturales destacan las lenguas, concebidas hoy en día como un recurso turístico y económico. Por ello, han ido surgiendo diversos sub-segmentos del turismo cultural que tienen como objetivo satisfacer las demandas de un público cada vez más exigente y específico. La gran importancia que está teniendo el aprendizaje de las lenguas extranjeras ha provocado la aparición de una nueva modalidad de turismo denominada “Turismo Idiomático“. En el presente trabajo se analiza la presencia de este fenómeno en la ciudad de Tarragona. Se estudia la relevancia del idioma como recurso turístico capaz de motivar el desplazamiento de turistas hacia un destino, específicamente el desarrollo del Turismo Idiomático en la ciudad de Tarragona. Se realiza un análisis y un diagnóstico del escenario actual del Turismo Lingüístico en España y en la provincia de Tarragona, colaborando con el Centro de Estudios Hispánicos de la URV, institución pública que propone este tipo de estancias lingüísticas. Se realiza un análisis de su programa de “vacaciones lingüísticas” para detectar carencias en el ámbito de las actividades complementarias y así poder generar una propuesta de paquetes turísticos y promoción de los mismos que ofrezca solución a las carencias detectadas (en cuanto a demanda de los cursos) y que a la vez funcione como atractivo para la captación de este tipo de turismo.
Repositori URV