The effectiveness of the Amara Berri's system in the acquisition of English in Primary School

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera / Segona Llengua

Títol en diferents idiomes: L'efectivitat del sistema Amara Berri per a l'adquisició de l'anglès en Educació Primària

Resum: Actualment és escassa la investigació sobre l'eficàcia del sistema d'Amara Berri per a l'adquisició d'una segona llengua. A més, els sistemes educatius a Espanya no han fet canvis significatius respecte al funcionament tradicional de les escoles primàries i secundàries. Per tant, aquesta tesi pretén investigar l'eficàcia del sistema d'Amara Berri per a l'adquisició d'una segona llengua a l'Escola Primària per analitzar si altres sistemes i metodologies poden ajudar en l'aprenentatge de l'anglès. La recerca experimental va consistir en un estudi comparatiu sobre els resultats acadèmics dels estudiants en dues escoles de Catalunya: una amb un sistema tradicional i una altra amb el sistema d'Amara Berri. L'examen escollit per analitzar el rendiment acadèmic dels estudiants en les àrees de lectura, escolta i escriptura va ser l'examen bàsic de competències 2018-2019.

Matèria: Ciències de l'Educació

Curs acadèmic: 2020-2021

Idioma: Anglès

Data de la defensa del treball: 2021-06-22

Àrees temàtiques: Ciències de l'educació

Estudiant: Jiménez, García Ana

Codirector del treball: Oltra Massuet, Isabel

Departament: Estudis Anglesos i Alemanys

Data d'alta al repositori: 2021-07-05

Crèdits del TFM: 9

Paraules clau: Amara Berri, segona llengua, Educació Primària

Títol en la llengua original: The effectiveness of the Amara Berri's system in the acquisition of English in Primary School

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Espada Sánchez, Ana Isabel