Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialitat: No
Ensenyament(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera / Segona Llengua
Títol en diferents idiomes: Els Efectes dels Vídeos Autèntics Subtitulats en L'Adquisició de Llengua Estrangera en Nens
Resum: This study investigates the benefits of authentic audiovisual input for language acquisition beginning with a comparison of case studies of two similar Basque girls who have different levels of English proficiency and English television exposure. Building from those studies and the literature in the field, the experimental study then investigates the hypotheses that the variables of watching authentic video, viewing with captions, and the subjects’ background English media exposure will positively influence their language acquisition. The findings showed that while watching authentic English video enhanced acquisition, captioning and informal English media exposure did not contribute to overall improvement.
Matèria: Ciències de l'educació
Curs acadèmic: 2020-2021
Idioma: Anglès
Data de la defensa del treball: 2021-06-21
Àrees temàtiques: Ciències de l'educació
Estudiant: McCallum, Sarah
Departament: Estudis Anglesos i Alemanys
Data d'alta al repositori: 2021-07-06
Crèdits del TFM: 11
Paraules clau: Nens, Adquisició de Segon Llengua, Mitjans de Comunicació
Títol en la llengua original: The Effects of Captioned Authentic Video on Children’s Foreign Language Acquisition
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del projecte: Manegre, Marni
Repositori URV