Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialitat: No
Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
Títol en diferents idiomes: Salvem en Mendeléiev: un Escape Room educacional basat en la gamificació
Resum: La nostra proposta es basa en un joc d’Escape Room que dura 10 sessions. En ell, l’alumnat anirà resolent diferents enigmes que li proporcionaran coneixements per poder sortir de la sala amb èxit abans que finalitzi el temps. S’ha implementat al tercer curs de l’ESO en la matèria de Física i Química. L’objecte d’aquest estudi és demostrar com el canvi de metodologia d’aula invertida a classes magistrals permet ensenyar a l’alumnat els continguts necessaris a la realització d’exercicis i com la gamificació els reforça. La prova de la millora educativa queda plasmada en els resultats de l’enquesta de postintervenció.
Matèria: Ciències de l'educació
Curs acadèmic: 2020-2021
Idioma: Català
Data de la defensa del treball: 2021-06-18
Àrees temàtiques: Ciències de l'educació
Estudiant: Dasca Beneito, Ariadna
Departament: Pedagogia
Data d'alta al repositori: 2021-07-26
Paraules clau: Escape Room, aula invertida, gamificació
Títol en la llengua original: Salvem en Mendeléiev: un Escape Room educacional basat en la gamificació
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del projecte: Díaz de los Bernardos, Miriam
Repositori URV